Chapitre D'ouvrage
Année : 2011
Mojca Pecman : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://u-paris.hal.science/hal-01232642
Soumis le : lundi 23 novembre 2015-20:09:10
Dernière modification le : samedi 25 juin 2022-20:56:02
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01232642 , version 1
Citer
Mojca Pecman. How awareness of lexical combinatorion can improve second language learning: a model for analysing collocations in scientific discourse. Kübler, N. Contrastive Studies Series, 12, Peter Lang, pp.249-261, 2011, Corpora, Language, Teaching, and Resources: from Theory to Practice, 978-3-0343-0054-4. ⟨hal-01232642⟩
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