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Bienvenue dans la collection HAL de l'ENSFEA

 L'ENSFEA promeut l'utilisation des Archives Ouvertes, réservoir d'informations à caractère scientifique ou technique, par la communauté scientifique de l’École, dans le cadre du mouvement dit de l'Open Access. Elle conseille d'opter pour la plate-forme HAL – Hyper Article en Ligne - du CCSD.

La collection HAL ENSFEA est une archive ouverte destinée au dépôt, à la conservation et à la diffusion des publications scientifiques des chercheurs de l'Ecole Nationale de Formation de l'Enseignement Agricole. La production scientifique émanant des laboratoires y est stockée de façon pérenne. Le dépôt des publications scientifiques dans HAL permet une large diffusion et une grande visibilité des résultats des travaux de recherche. 

Elle vise ainsi à :

-améliorer la visibilité internationale et la consultation des publications ;

-valoriser la production des chercheurs, des laboratoires et de l'établissement ;

-offrir aux chercheurs la possibilité de gérer leur bibliographie en constituant des listes de publications et en créant leur page web personnelle ;

-garantir un accès pérenne public aux publications.

 

Derniers dépôts

 

Contacts
Référentes publications :
sylvie.sognos@educagri.fr
Tél. 05 61 75 34 23
myriam.pierre@educagri.fr
Tél. 05 61 75 32 97

Archive créée et administrée sur la plateforme HAL du CCSD.
 
Authentification
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Actualités ENSFEA

Concours Master MEEF en 180 secondes  (14/03/2019)  
Fort de ses précédents succès, le concours national « Mon Mémoire de Master MEEF en 180 secondes » est organisé pour la 4ème édition. Initié conjointement par le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche et par le […]

Ouverture du Master MEEF en contrat d’apprentissage  (12/03/2019)  
Vidéo de présentation du TeachingLab  (12/03/2019)  
Appel à communication  (11/03/2019)  
Lancement campagne promotion enseignement agricole  (27/02/2019)  

 

Mots clés de la recherche à l'ENSFEA

Questions socialement vives Agroecology Transition écologique Agricultural education Information-documentation Proximité Action conjointe Agriculture urbaine Emotions Knowledge Projet de territoire Didactique Représentation paysagère Changement Dispositif Secondary education Film-recherche Conceptions Sociologie filmique Organisation des connaissances Didactique de la physique Action territoriale Pesticides Médiation paysagère Enseignement agricole Sustainable development Questions socialement vives QSV Geography and spaces Approche instrumentale Documentation Agriculture Dispositif info-communicationnel Cinéma Connaissance Teaching Enseignement secondaire Espace documentaire Lecture Socially Acute Questions Genèse instrumentale Espace public Exploitation agricole Représentations sociales Teaching profession Travail enseignant Communication Formation des enseignants Musée Didactique professionnelle Territoire Enseignement Formation Agriculture biologique Usage Questions Socialement Vives Débat Epistémologie pratique Aménagement de l'espace Information Mediation Vegetable roof Médiation documentaire Agir communicationnel Didactique de l'information-documentation Pratiques d’enseignement Instrumental approach Social representations Savoir Agri-urban production Enseignant-chercheur Développement durable Genre Actualisation des raisons d’agir Appropriation Schème Paysage Proximity Collective action Analyse de pratiques Art contemporain Cameroun Causses du Quercy Superpixels Teacher training Apprentissage Analyse de l'activité Film writing Exposition Coopération Document Physique Education Vidéo-formation Socio-géographie filmique Action Compétences Médiation Curriculum QSV Emotions Texte intégral

Répartition des dépôts par domaine

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